Образец для цитирования:
ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
На основе процесса изучения произведений художественной литературы и формирования эстетической культуры студентов разработаны оптимальные технологии подготовки современного специалиста, сочетающего высокий профессионализм, эстети- ческую культуру и способность к творческой самореализации. Рассмотрена методика организации сотрудничества студентов и преподавателя, студентов и других служб университета как путь к совершенствованию учебного процесса, накоплению студента- ми необходимых знаний и на этой основе – творческой реали- зации. Установлены методы и приемы формирования активной позиции личности, творческого использования современных инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Среди наиболее эффективных предложены проблемные лекции, лекции-дискуссии, лекции – творческие отчеты с элементами межличностного сотрудничества. Прикладной аспект исследуе- мой проблемы может быть реализован в методике современного изучения литературных произведений с привлечением различ- ных видов групповой и индивидуальной, аудиторной и внеауди- торной работы: клубов, кружков, театральных студий.
1. Рябченко С. Інтерактивні технології навчання у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя біології // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: зб. наук. пр. Вип. 36. Умань, 2011. C. 64–70.
2. Rogers C. R. A theory of therapy, personality, and interpersonal relationships as developed in the clientcentered framework / Series ed. S. Koch // Psychology: A study of a science : in 7 vol. Vol. 3. Formulations of the person and the social context. New York, 1959. P. 184–256.
3. Радченко М. А. Інтерактивні технології навчання в професійному становленні майбутніх спеціалістів // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. Вип. 34 (87). Запоріжжя, 2014. С. 299–306.
4. Идинов А. А. Самореализация личности во внепроизвод- ственной сфере общества (онтол. и гносеол. анализ) : автореф. дис. … канд. филос. наук. Фрунзе, 1990. 20 с.
5. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского // Собр. соч. : в 7 т. Т.
6. Проблемы поэтики Достоевского. Ра- боты 1960–1970 гг. М., 2002. С. 6–300. 6. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике : об- учение на основе исследования, игры и дискуссии. Анализ зарубежного опыта. Рига, 1998. 176 с.
7. Carnegie D. How to win friends and infl uence people. New York, 1998. 220 p.
