Образец для цитирования:
Тарасова И. А. КОГНИТИВНАЯ НАРРАТОЛОГИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОГО АНАЛИЗА ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2015. Т. , вып. 1. С. 93-96. DOI: https://doi.org/10.18500/2304-9790-2015-4-1-93-96
КОГНИТИВНАЯ НАРРАТОЛОГИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ШКОЛЬНОГО АНАЛИЗА ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА
Представлен теоретический анализ основных положений когнитивной нарратологии. Рассмотрено соотношение методического инструментария школьного изучения повествовательного текста и терминов современной нарратологии. Особое внимание уделено проблеме точки зрения как базовой репрезентации схемы событий. Показана перспективность изучения повествовательных текстов, включенных в учебники по литературному чтению, с позиций когнитивного анализа. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в практике школьного анализа повествовательных текстов классической литературы.
1. Herman D. Basic elements of narrative. Chichester ; Malden, 2009. 249 p.
2. Herman D. Stoty logic : Problems and possibilities of narrative. Lincoln, 2002. 478 p.
3. Ryan M.-L. Toward a definition of narrative // The Cambridge Companion to Narrative / ed. D. Herman. Cambridge, 2007. P. 22–35.
4. Татару Л. В. Точка зрения и композиционный ритм нарратива (на материале англоязычных модернистских текстов). М., 2009. 301 c.
5. Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского // Собр. соч. : в 7 т. М., 2002. Т. 6. 800 с.
6. Успенский Б. А. Поэтика композиции // Семиотика искусства. М., 1995. С. 9–218.
7. Чуракова Н. А., Малаховская О. В. Литературное чтение : 2 кл. : метод. пособие. М., 2012. 272 с.
8. Чуракова Н. А. Литературное чтение: 3 кл. : учебник : в 2 ч. М., 2013. Ч. 2. 184 с.
9. Чуракова Н. А. Литературное чтение: 3 кл. : метод. пособие. М., 2011. 256 с.
10. Тарасова И. А. К проблеме педагогической цензуры (о природе купюр в учебниках-хрестоматиях по чтению) // Цензура как социокультурный феномен. Саратов, 2007. С. 238–251.
11. Чуракова Н. А. Литературное чтение: 3 кл. : учебник : в 2 ч. М., 2013. Ч. 1. 176 с.
12. Fludernik M. Towards a «natural» narratology. L., 1996. 454 p.
13. Fludernik M. An introduction to narratology. L. ; N.Y., 2009. 454 p.
