Образец для цитирования:

Лапп Е. А. Особенности мотивации учебной деятельности студентов – будущих дефектологов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. , вып. 3. С. 91-95. DOI: https://doi.org/10.18500/2304-9790-2012-1-3-91-95

Статья опубликована на условиях лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0).

Рубрика:

Педагогика развития и сотрудничества

УДК:

378.09

Язык публикации:

русский

Особенности мотивации учебной деятельности студентов – будущих дефектологов

Авторы:

Лапп Елена Александровна, Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 400005, Волгоград, пр. В.И. Ленина, д. 27 , lapp-elen@rambler.ru

Аннотация:

В статье излагаются результаты исследования, направленного на выявление содержательных и структурных особенностей мотивации студентов дефектологических специальностей. Указывается на комплекс психолого-педагогических условий, позволяющих обеспечить мотивацию студентов в учебной деятельности.

Ключевые слова:

учебная мотивация, структурные элементы мотивации учебной деятельности, типы мотивации, познавательные мотивы, мотивы достижения успеха

DOI:

https://doi.org/10.18500/2304-9790-2012-1-3-91-95

Библиографический список

См.: Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2003. 290 с.
См.: Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика : учебник для вузов. СПб., 2000. С. 238–239.
См.: Лапп Е. А., Ярикова С. Г. Учебно-проектная деятельность студентов в условиях учебно-научно-методического комплекса // Изв. Волгоград. гос. пед. ун‐та. Сер. Педагогические науки. 2009. No 6 (40). С. 99–103.
См.: Пакулина С. А. Адаптивные способности студентов педвуза : структура, факторы и средства развития : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2004. 124 с.

Журнал:

Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 1, вып. 3. С. 3-116,

Полный текст в формате PDF (на русском языке):

скачать

(downloads: 88)