Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Акмеология образования. Психология развития». 2020. Т. 9, вып. 3 (35)

Файл скачан: 193 раз.

Количество просмотров: 386

9

2020

№3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Акмеология образования. Психология развития». 2020. Т. 9, вып. 3 (35)

Дата опубликования:

30 сентября 2020 г.

Электронная версия (PDF):

application/pdf

(downloads: 193)

Оглавление

Акмеология образования

Капцов А. В., Колесникова Е. И., Панов В. И. Динамика индивидуальной коррелограммы стадий становления субъектности студента вуза [PDF] стр. 206

Суннатова Р. И. Личностные и коммуникативные качества педагогов, предопределяющие субъект-субъектное взаимодействие с обучающимися [PDF] стр. 215

Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики

Ермаков Д. С. Психология устойчивого развития: проблемы и перспективы [PDF] стр. 225

Дробышева Т. В., Емельянова Т. П. Жизнеспособность горожан: содержание понятия, теоретические и эмпирические возможности его применения [PDF] стр. 232

Психология социального развития

Рягузова Е. В. Содержательная трансформация репрезентации «значимый Другой» в транзитивном обществе [PDF] стр. 241

Толочек В. А., Машкова А. С. Компетенции менеджеров: факторы «необходимости и достаточности» в описании и объяснении феномена [PDF] стр. 249

Бочарова Е. Е. Взаимосвязь перфекционизма и форм социальной активности молодежи разных возрастных групп [PDF] стр. 263

Акбарова А. А. Эмпирические типы социальной зрелости молодых людей [PDF] стр. 272

Педагогика развития и сотрудничества

Писарева С. А., Тряпицына А. П. Методологические аспекты перехода к новой организации образовательного процесса [PDF] стр. 281

Сенаторова К. П. Понятие «сопровождение» как педагогическая категория [PDF] стр. 289

Хроника научной жизни

Панов В. И., Панюкова Ю. Г. Экология детства и психология устойчивого развития (итоги международной научно-практической конференции «9-я Российская конференция по экологической психологии: от экологии детства к психологии устойчивого развития») [PDF] стр. 296