Cite this article as:

Голованов В. П. Развитие сферы дополнительного образования детей в современных условиях на основе акмеологического подхода. Izvestiya of Saratov University. Educational Acmeology. Developmental Psychology, 2012, vol. , iss. 3, pp. 68-71. DOI: https://doi.org/10.18500/2304-9790-2012-1-3-68-71

Heading:

UDC:

159.9

Language:

Russian

Развитие сферы дополнительного образования детей в современных условиях на основе акмеологического подхода

Authors:

Голованов Виктор Петрович, Institute of psychological and pedagogical problems of childhood RW, 119121, Moscow, Pogodinskaya street, 8 , VPGolovanov@mail.ru

Abstract:

В статье рассматривается акмеологический аспект развития современной сферы дополнительного образования детей. Особо рассматривается личностное развитие воспитанников; даются описания роли и места педагога дополнительного образования, раскрыт процесс совершенствования его профессионально-педагогической компетентности.

Key words:

дополнительное образование детей, полисферность, полифункциональность, персонализация, свобода выбора, вариативность

DOI:

https://doi.org/10.18500/2304-9790-2012-1-3-68-71

References

См.: Ушинский К. Д. Собр. соч. : в 11 т. М., 1951. Т. 2. С. 32.
См.: Лебедев О. Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии. 2004. No 5. С. 3–12.

Journal issue:

Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2012. Т. 1, вып. 3. С. 3-116,

Full text (in Russian):

download

(downloads: 103)