Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Акмеология образования. Психология развития». 2019. Т. 8, вып. 3 (31)

Файл скачан: 330 раз.

Количество просмотров: 327

8

2019

№3

Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Акмеология образования. Психология развития». 2019. Т. 8, вып. 3 (31)

Дата опубликования:

30 сентября 2019 г.

Электронная версия (PDF):

application/pdf

(downloads: 330)

Оглавление

Акмеология образования

Логинова Л. Г. Оценивание качества профессиональной деятельности педагога дополнительного образования детей: к постановке проблемы [PDF] стр. 196

Морозов А. В. Профессиональный стандарт директора школы как индикатор управленческой компетентности [PDF] стр. 203

Фортова Л. К., Юдина А. М. Условия эффективности учебной деятельности в образовательном континууме школы [PDF] стр. 210

Теоретико-методологические подходы к исследованию развития психики

Прыгин Г. С. Субъектная реальность как новая парадигма психологии [PDF] стр. 217

Психология социального развития

Терещенко В. В., Чуб И. М. Индивидуально-психологические характеристики взросления в подростковом периоде онтогенеза [PDF] стр. 230

Летягина С. К. Выраженность зависти у юношей и девушек с разной сиблинговой позицией в семье [PDF] стр. 240

Белоусова А. К., Крищенко Е. П., Тушнова Ю. А. Особенности мотивационной сферы абитуриентов спортивных учреждений [PDF] стр. 247

Сорокин А. И. Военная идентичность офицера: опросник и его валидизация [PDF] стр. 256

Педагогика развития и сотрудничества

Фирсова Т. Г., Хамидулина В. А. Структурно-содержательные характеристики художественного восприятия текста у будущих педагогов [PDF] стр. 262

Мишин А. А. Анализ тенденций выбора педагогами защитно-совладающих стратегий поведения [PDF] стр. 270

Суменков И. А. Критерии сформированности патриотизма и гражданственности у студентов [PDF] стр. 278

Хроника научной жизни

Черемисинова Л. И. Международный форум «Гуманизация образовательного пространства»: итоги научного диалога [PDF] стр. 284